Artikels

Onderrig Middeleeuse kunsgeskiedenis aan kunsstudente

Onderrig Middeleeuse kunsgeskiedenis aan kunsstudente

Onderrig Middeleeuse kunsgeskiedenis aan kunsstudente

Deur Susan L. Ward

SMART: Studies in Middeleeuse en Renaissance-onderrig, Vol. 3: 1 (1992)

Synopsis: Die skrywer deel haar advies en ervaring oor hoe om kunsstudente die Middeleeuse kunsgeskiedenis te leer.

Inleiding: Die onderrig van Middeleeuse kunsgeskiedenis aan kunsstudente bied unieke pedagogiese uitdagings. Dit vereis 'n begrip van hoe sulke studente lyk en 'n aanpassing van onderrigmetodes en -materiaal om hul unieke eienskappe te hanteer. Ek het vyf jaar lank kunsstudente aangebied, eers aan die School of the Art Institute in Chicago en tans aan die Rhode Island School of Design. Deur middel van hierdie ervarings het ek baie ontdek oor die leergewoontes van jong kunstenaars en pedagogiese strategieë ontwikkel om sulke studente effektief in die Middeleeue te leer. Alhoewel hierdie strategieë aanvanklik by die School of the Art Institute ontwikkel is in klasse wat geheel en al uit kunsstudente bestaan, is die hoop dat dit nuttig kan wees vir Middeleeue in die hantering van enkele kunsstudente wat in hul kursusse verskyn.

Ons bedank die redakteur van Studies in Medieval and Renaissance Teaching vir hul toestemming om hierdie artikel weer te publiseer.


Kyk die video: William Butler Yeats An Irish Airman Foresees his Death Poem animation (Augustus 2021).