Artikels

Vertoë van Anglo-Saxon England in Children's Literature

Vertoë van Anglo-Saxon England in Children's Literature



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Vertoë van Anglo-Saxon England in Children's Literature

Kristi A. Bobo

Master of Arts, Departement Engels,Brigham Young Universiteit, Desember (2004)

Abstrak

Hierdie tesis ondersoek die literêre verslae van die Anglo-Saksiese geskiedenis en literatuur wat sedert die middel van die negentiende eeu geskryf is. Skrywers van verskillende ouderdomme beklemtoon verskillende aspekte van die Anglo-Saksiese kultuur as maatskaplike behoefte aan en interpretasie van die verlede. By die bestudering van hierdie veranderinge toon ek nie net aan waarom kinderskrywers sou kies om die Sakse in hul skryfwerk uit te beeld nie, maar ook waarom die Middeleeue die literatuur wat daaruit voortvloei, sou wou bestudeer. My tweede hoofstuk kyk na die historiese fiksie en niefiksie van kinders, waarin die tendense in die literatuur verskyn wat tussen 1850 en vandag geskryf is. Ek ondersoek die veranderinge wat aangebring is in skrywers se voorstellings van Anglo-Saksiese Engeland namate die publikasie van kinders verander het. Ek wys hoe hierdie veranderinge nou verband hou met die veranderinge wat in gewilde opvattings uit die verlede aangebring is. My derde hoofstuk bespreek die manier waarop die hervertelling van kinders van Beowulf die gedig in 'n minder kultureel-afhanklike, meer universele omgewing geplaas het, aangesien hulle die verhaal van sy taal- en kulturele erfenis geskei het.

Kinders se outeurs het die gedigte se poëtiese en taalkundige instrumente en ander kulturele elemente geleidelik uit hul hervertellings verwyder, maar eerder 'n meer hoflike Middeleeuse omgewing of selfs 'n algemene universele voorkeur. Kinderliteratuur is 'n belangrike aanduiding van die samelewingswaardes wat eietyds met die publikasie daarvan verskyn. Skrywers en uitgewers skryf dikwels die literatuur om hul eie ideologieë en agendas meer openlik in kinderliteratuur te weerspieël as in ander literatuur. Soos ek in hierdie proefskrif aantoon, maak die houding teenoor Anglo-Saksiese Engeland wat die kinderliteratuur van enige ouderdom deurdring, dit 'n besonder nuttige hulpmiddel vir die geleerdes wat belangstel in die studie van die gewilde ontvangs van die Middeleeue.


Kyk die video: Anglo Saxon Literary Works (Augustus 2022).