Artikels

Vir studente - Geskiedenis

Vir studente - Geskiedenis



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.


Ontdek en registreer studentekaarte

Kyk na hierdie Discover & reg -studentekredietkaartaanbiedings waarmee u kontantterugbetalings op universiteit kan verdien terwyl u 'n kredietgeskiedenis opstel om u te help na die gradeplegtigheid. U kan selfs u FICO & reg -kredietwaardigheid gratis sien. 1

FICO ® kredietwaardigheidsvoorwaardes: U FICO ® -kredietgradering, sleutelfaktore en ander kredietinligting is gebaseer op data van TransUnion ® en kan verskil van ander kredietwaardes en ander kredietinligting wat deur verskillende buro's verskaf word. Hierdie inligting is bedoel vir en word slegs verskaf aan primêre rekeninghouers met 'n beskikbare telling. Sien Discover.com/FICO oor die beskikbaarheid van u telling. U telling, sleutelfaktore en ander kredietinligting is op Discover.com beskikbaar, en kaartlede kry ook 'n telling op state. Kliënte sal tot 'n jaar se onlangse tellings aanlyn sien. Discover en ander leners kan verskillende insette gebruik, soos FICO ® Credit Scores, ander krediet tellings en meer inligting in kredietbesluite. Hierdie voordeel kan in die toekoms verander of eindig. FICO is 'n geregistreerde handelsmerk van Fair Isaac Corporation in die Verenigde State en ander lande.

Bel ons asseblief by 1-800-ONTDEK (1-800-347-2683) as u nie u FICO ® kredietwaardigheid wil ontvang nie. Gee ons twee faktureringsiklusse om u versoek te verwerk. Besoek Discover.com/FICO vir meer inligting.

Geen jaarlikse fooi nie


DLTK's handwerk vir kinders Waarom moet ons ons kinders geskiedenis leer?

Ek was baie lief vir geskiedenis toe ek op skool was, en ek doen dit nog steeds. Ek onderwerp my familie gereeld aan historiese films, veral dié oor die historiese figure uit die 17de en 18de eeu. (Soms dink ek dat hulle dit selfs geniet *grynslag.) My man sê dat hy nooit regtig daarvan gehou het om geskiedenis op skool te neem nie, totdat sy geskiedenisonderwyser op hoërskool dit regtig lekker gemaak het. Dit is presies wat Stacia ondervind toe sy vir ons skryf oor die leer van geskiedenis.

Waarom moet ons ons kinders geskiedenis leer?
Deur Stacia Deutsch

Geleerdes sê dat die onderrig van geskiedenis aan kinders baie belangrike voordele inhou. Die geskiedenis bied identiteit. Om geskiedenis te bestudeer, verbeter ons besluitneming en oordeel. Die geskiedenis wys ons modelle van goeie en verantwoordelike burgerskap. Die geskiedenis leer ons ook hoe om te leer uit die foute van ander. Die geskiedenis help ons om verandering en maatskaplike ontwikkeling te verstaan. Die geskiedenis bied ons 'n konteks waaruit ons onsself en ander kan verstaan.

Alle goeie en geldige redes om ons kinders geskiedenis te leer. Geskiedenis moet vir al die dinge en meer geleer word.

Maar hoe om geskiedenis te bestudeer? Wel, dit moet eenvoudig pret wees.

Ons wou 'n reeks skep waarin die leser eintlik sou leef as 'n historiese gebeurtenis, deur die oë van karakter met wie hulle kon skakel.

Ons wou hê dat die boeke waardes soos deursettingsvermoë en vasberadenheid moet leer. En vir die kinders in die verhale om op gepaste ouderdom op te tree met ordentlike maniere.

Toe ons uiteindelik ons ​​idees op papier plaas, het die BLAST TO THE PAST -reeks boeke 'n werklikheid geword.

BLAST TO THE PAST is ongeveer vier derdegraadse studente wat tydreise reis. In die eerste boek, LINCOLN’S LEGACY, ontmoet die kinders Abraham Lincoln. Die draai is dat die studente op 'n stadium in die verlede kom, net soos Abraham Lincoln besluit het om sy droom om die slawe te bevry, prys te gee en die presidentskap te verlaat. Dit is dan die studente se taak om ons president Lincoln te oortuig van die onmeetbare waarde wat sy werk vir toekomstige geslagte sal beteken. Na hierdie formaat is daar nou twee ander boeke beskikbaar, DISNEY'S DREAM en BELL'S DEURBREEK met meer BLAST -boeke wat elke paar maande verskyn.

Elke ouer en onderwyser moet bepaal hoe geskiedenis geleer word. Daar is baie wonderlike boeke, films en webwerwe wat wag vir ontdekking. Groot sprekers en geleerdes wat hoop op 'n uitnodiging om te deel wat hulle weet. Ouer geslagte geliefdes wat graag hul persoonlike verhale wil vertel. Musea om te besoek. Die lys gaan aan. Boeke soos BLAST TO THE PAST -boeke is net die begin. Hulle is bloot 'n beginpunt vir besprekings. En verdere navorsing.


Vir studente - Geskiedenis

Richard Corcoran, kommissaris van die onderwys in Florida, sê die onderrig van geskiedenis in die klaskamers van openbare skole in Florida kom neer op 'n eenvoudige stelling: 'Leer die feite'. Hier is 'n paar feite oor die Amerikaanse geskiedenis. Watter een moet geleer word? En in watter konteks?

Thomas Jefferson was 'n primêre outeur van die Onafhanklikheidsverklaring, die stigtingsdokument van die Verenigde State. Hy was ook 'n slawe -eienaar wat byna sekerlik kinders gehad het met 'n slaaf met die naam Sally Hemings. Hy het haar nooit bevry nie.

Op 4 Julie 1776 is die Onafhanklikheidsverklaring aangeneem, wat die nuut onafhanklike kolonies as voorbeeld vir die wêreld opgerig het. Natuurlik het die nuwe nasie baie jare later ongeveer 700 000 slawe getel. Swart slawerny het meer as 150 jaar tevore begin in die huidige Verenigde State, en 'n meerderheid van die ondertekenaars van die verklaring - nie net Jefferson nie - het eintlik ander mense besit.

Katoen was in die middel van die 19de eeu koning. Teen 1860 het katoen die belangrikste Amerikaanse produk geword en het dit twee derdes van die wêreldwye voorraad uitgemaak. Teen die tyd dat die Grondwet in 1787 geskryf is, het die land byna geen katoen vervaardig nie, maar deur die uitbreek van die burgeroorlog het swart mense tot slawe meer as twee miljard pond per jaar opgelewer. Maar verslaafde swart mense was die waardevolste eiendom: "In 1860 was slawe as 'n bate meer werd as die hele Amerikaanse vervaardiging, al die spoorweë, die hele produksievermoë van die Verenigde State. Slawe was die verreweg die grootste finansiële bate van eiendom in die hele Amerikaanse ekonomie, ”volgens die historikus Yale, David W. Blight.

President Woodrow Wilson was 'n progressiewe buitelandse beleid wat hom beywer het vir die Volkebond, 'n vroeë weergawe van die Verenigde Nasies, en 'n voorstel vir 'n regverdige vrede voorlê om die Eerste Wêreldoorlog in sy veertien punte -plan te beëindig. Hy het ook die Ku Klux Klan gesteun, Swart mense ''n onkundige en minderwaardige ras' genoem en die federale staatsdiens se arbeidsmag weer geskei nadat hy die presidentskap in 1912 gewen het, en die praktyk van vroeëre presidente omgekeer het.

1 September 1939. Duitsland het Pole binnegeval in 'n blitsoorlog, met die begin van die Tweede Wêreldoorlog. Pole val, dan Denemarke en Noorweë, dan Frankryk - die grootste deel van Wes -Europa, behalwe Brittanje. Die Verenigde State, die land van demokrasie en uitsondering, het langer as twee jaar uit die oorlog gebly terwyl Adolph Hitler 'n groot deel van Europa beheer het en met die massamoord op Joodse mense begin het.

7 Desember 1941. Japan het 'n lugaanval op Pearl Harbor geloods, wat die Verenigde State in die Tweede Wêreldoorlog gebring het. Maar selfs toe verklaar die Verenigde State slegs oorlog teen Japan. Dit verklaar eers oorlog teen Duitsland totdat Hitler dae later eers die Verenigde State oorlog verklaar het.

Die Verenigde State het 'n groot rol gespeel om die oorlog in Europa en die Stille Oseaan te wen en die fascisme te verslaan. Die Verenigde State het egter ook die ontploffing van Dresden in Duitsland gehelp en bly die enigste nasie wat kernwapens gebruik het, en atoombomme op die Japanse stede Hiroshima en dan Nagasaki in Augustus 1945 laat val het. Maar in die nasleep van die oorlog het die vooruitdenkende en globalistiese Marshall -plan het ook miljarde Amerikaanse belastinggeld bestee om Wes -Europese lande - insluitend Wes -Duitsland - te help om hul gebroke ekonomieë te herbou.

Wernher von Braun was letterlik 'n vuurpylwetenskaplike. Hy het die Saturnus V ontwerp wat Neil Armstrong en sy Apollo 11 -bemanning na die maan geskiet het, die 'ruimtewedloop' teen die Sowjets gewen het en die aarde se bewoners bymekaar gebring het toe Armstrong gepraat het van ''n reuse sprong vir die mensdom' vanaf die maanoppervlak . Von Braun was ook 'n Nazi wat vir Hitler gewerk het as pionier in die V-2-vuurpyl. 'V' staan ​​vir 'Vergeltungswaffe', wat vergelding of wraak beteken, en dit is wat die wapen teen die einde van die Tweede Wêreldoorlog teen Brittanje veroorsaak het.

Wat is die les van hierdie verspreiding van feite uit Amerika se verlede? Geskiedenis is ingewikkeld. Feite het konteks nodig. En onderwysers het die vryheid nodig om die moeilike vrae te stel wat ons volgende generasie burgers laat dink oor wat dit beteken om 'n Floridiaan te wees - en 'n Amerikaner.

Redaksies is die institusionele stem van die Tampa Bay Times. Die lede van die redaksie is redaksie -redakteurs Graham Brink, Sherri Day, Sebastian Dortch, John Hill, Jim Verhulst en Paul Tash, voorsitter en uitvoerende hoof. Volg @TBTimes_Opinion op Twitter vir meer meningsnuus.


Moeiliker tye vir Latino -studente? Die geskiedenis sê dat hulle dit nooit maklik gehad het nie

Lincoln Elementary School vir 'Mexikaanse' kinders in Orange County, Kalifornië, 1930's.

Met vergunning van "Fire in the Morning"/National Museum of American History

Daar is baie gesels op sosiale media en onder kenners en gewaarsku dat die behandeling van immigrantkinders en Engelse taalleerders onder die presidentskap van Donald Trump 'erger' gaan word.

Sommige mense op Twitter monitor selfs voorvalle waarin veral Latino -studente geteiken word.

Maar ek wonder: Wanneer is hierdie studente nie geteiken nie? Wanneer het immigrantstudente en hul gesinne dit ooit maklik gehad?

Mense is dikwels verbaas om te hoor dat baie van hierdie kinders, met 'n bruin vel en 'vreemd klinkende' name, Amerikaanse burgers is van geboorte. Tog is 95 persent van die Latino -studente in Amerikaanse openbare skole Amerikaanse burgers, volgens die jongste opname deur die National Council of La Raza.

Immigrasie is nie meer die belangrikste faktor wat die Latynsse bevolkingsgroei dryf nie. Trouens, sedert 2009 het die aantal Mexikaanse immigrante wat vrywillig en onwillekeurig uit die VSA vertrek, die aantal nuwe aankomelinge oorskry.

Ek rapporteer al 27 jaar oor onderwys en het baie verhale oor hierdie bevolking behandel, veral hierdie jaar, aangesien ons 'n verslag wou doen oor hoe die land die byna 5 miljoen studente wat Engels leer, kan opvoed. En ek kan my nie voorstel dat dinge soveel erger word nie, veral vir Latino's wat as kleuters aangekom het of in hierdie land gebore is.

In 1947 het Gonzalo en Felícitas Méndez, hier saam met hul dogter, Sylvia, in die howe gesukkel om die reg op gelyke onderwys in Kalifornië. Met vergunning van "Fire in the Morning" /American History Museum steek onderskrif weg

Voorheen Brown v. OnderwysraadDaar was skole in die suidweste wat uitdruklik geskep is om kinders in die VSA van Mexikaanse afkoms wat in die VSA gebore is, apart van wit kinders te hou. Soos die skoolhoof van Garden Grove, Kalifornië, in 1945 ter verdediging van witskole geskryf het: "Die meeste kinders van Mexikaanse afkoms kan nie Engels praat nie, het nie goeie gesondheidsgewoontes nie en benodig opleiding in sedes, maniere en netheid." 'N Skoolraadslid in die nabygeleë El Modena het bygevoeg: "As ons die Mexikane beter opvoed, wie sou ons gewasse pluk?"

Sekerlik, dit was lank gelede. Kom ons vorentoe vorentoe na 1988, die jaar toe Lauro Cavazos, 'n Texan van die sesde generasie, die eerste Latino geword het wat as minister van onderwys was. Hy het kontroversie daaroor gemaak dat hy Latino -immigrantouers beledig en beskuldig het van die droewige opvoeding van hul kinders. Hy bevraagteken hul waardes en stel voor dat onderwys nie 'n prioriteit vir arm Latino -gesinne is nie.

Van sy boelie -preekstoel af, het Cavazos min gedoen om die aaklige behandeling van hierdie kinders te beklemtoon deur die hand van 'n paar onverskillige opvoeders en kassegregatore wat toesig gehou het oor die onderwysbeleid op staats- en plaaslike vlak. Latino's is vandag een van die mees gesegregeerde studente in Amerika.

Minister van Onderwys, Lauro Cavazos, die eerste Spaanse kabinetslid in die Amerikaanse regering, en president Ronald Reagan in die 1980's. Corbis via Getty Images steek onderskrif weg

Dan was daar president Bill Clinton, wat daarna gestreef was om die eerste 'onderwyspresident' te wees. Sy administrasie het agt jaar min aangebied, aangesien suidelike state soos sy tuisstaat Arkansas gesukkel het om 'n massiewe toestroming van Latino -immigrante te verwerk wat werk aangeneem het wat niemand anders sou doen nie.

Soos die Mexikane in Gainesville, Ga., Wat deur die pluimveebedryf gewerf is. Ek onthou hoe skole in die gemeenskap oorweldig was-dikwels het hulle geen Spaanse sprekende onderwysers gehad nie, en gevolglik het Latino-studente in die klaskamers met min of geen vordering na assimilasie opgegaan of oorgang na Engels.

Ek onthou hoe ek 'n begaafde, 12-jarige in Pennsylvania ontmoet het, wat as 'leergestremd' geklassifiseer en geïsoleer was, maar min dinge gedoen het, maar die dinge onthou soos die name van kombuisgereedskap omdat sy nie Engels kon nie. Dit blyk dat sy 'n wiskundige wip is.

In 2000 kom George W. Bush saam met sy slagspreuk, "die sagmoedigheid van lae verwagtinge", wat die onderwysstelsel se voorliefde vir die verwagting van min van hierdie kinders aan die kaak stel. Hy het probeer om die swak kwaliteit van die onderrig vir swart en Latino -immigrantkinders om te keer, soos dié wat sy eie staat - Texas - lankal nagelaat het.

Veertien jaar van No Child Left Behind het gevolg. Alhoewel daar 'n mate van vordering was met die bereiking en die verbetering van die gradeplegtigheid, het NCLB beswaarlik 'n steek gelaat op wat baie as die grootste probleem sou beskou: die enorme gapings in hulpbronne tussen welgestelde skole en diegene in armoedige woonbuurte.

Tot vandag toe vind min of geen betekenisvolle voorbereiding vir kollege of werk plaas in baie van hierdie "meerderheid-minderhede" skole. 'Aanhoudende ongelykhede'-so beskryf navorsers van die Amerikaanse onderwysdepartement vandag die gapende gapings in die kwaliteit van die onderwys en die geleentheid vir Latino's en nie-Engelssprekende kinders.

Hierdie kinders het minder kans om toegang te kry tot die voorbereidingskursusse in wiskunde en wetenskap. Hulle is minder geneig om ingeskryf te word vir talentvolle en begaafde programme en is meer geneig om na 'n skool te gaan waar skoolbeamptes meer as beraders is.

Geen kind agtergelaat nie? Ek dink nie so nie, maar jy moet erken dat dit 'n pakkende slagspreuk was.

Die Obama -era

In April 2012 vergesel die Amerikaanse rep. Luis Gutierrez, D-Ill., Regs, Gabino Sanchez, boonste sentrum, en lede van Sanchez se familie op 'n perskonferensie in Charlotte, NC Sanchez was in die proses van deportasie na Mexiko nadat hy gearresteer is weens bestuur sonder om die ooreenstemmende rybewys te dra. AP steek onderskrif weg

Die geskiedkundige verkiesing van die land se eerste Afro-Amerikaanse president was veronderstel om 'n nuwe era van geleenthede en hoop in te lei vir Amerikaners wat gevoel het dat hulle nie gekies is nie. Maar net voor en daarna, toe Barack Obama in 2008 sy amp beklee, het immigrasie- en grenspatrollie -agente op gemeenskappe ingeval en toegeslaan op ondernemings wat werkers onwettig aangestel het, meestal uit Mexiko en Latyns -Amerika.

Ek was daar, in New Bedford, Mass., En Laurel, Miss, 'n paar dae nadat werkers gearresteer en in bakkies en vliegtuie gesit is wat bestem was vir die grens tussen Amerika en Mexiko. Baie van hierdie mense was vaders en moeders, wat van hul kinders afgeskeur is en die kinders in die steek gelaat het, soms in die sorg van onderwysers of maatskaplike werkers.

Dit was en is steeds beleid, nie die taak van 'n spesiale 'deportasie' -mag soos die een waaroor Donald Trump tydens sy veldtog gepraat het nie. Die Obama-administrasie het in werklikheid meer mense gedeporteer as enige ander vorige administrasie, wat hom die bynaam 'hoof-deporter' gekry het.

Ons is immers net so 'n volk van immigrante as 'n volk van wette.

En so het ons onder die Obama -administrasie tienduisende "onbegeleide minderjariges" gedeporteer, meestal uit Sentraal -Amerika, baie van hulle wat van dwelmbendes en geweld gevlug het. Yashua Cantillano (13) en sy 11-jarige broer Alinhoel van Honduras was tipies. Ek het hulle in New Orleans ontmoet. Hulle het uit hul huis in Tegucigalpa gevlug met klere, water en hul ma se telefoonnommer in New Orleans op 'n stuk papier gekrabbel.

Yashua Cantillano (14) het in Junie 2014 in New Orleans aangekom van Tegucigalpa, Honduras, en ingeskryf vir 'n huurskool, Carver Prep. Mallory Falk/WWNO steek onderskrif weg

Yashua Cantillano (14) het in Junie 2014 in New Orleans aangekom van Tegucigalpa, Honduras, en ingeskryf vir 'n huurskool, Carver Prep.

In die kort tydjie dat Yashua ingeskryf was vir 'n skool in die ooste van New Orleans, was hy een van die beste studente in sy klas. Hy was gelukkig en het uiteindelik veilig gevoel. Toe ek maande later bel om te sien wat gebeur het, is Yashua en sy hele gesin gedeporteer.

Die Nasionale Raad van La Raza het hierdie somer 'n paar ooglopende syfers bekend gemaak. Hulle toon aan dat Latino's onder 18 jaar nou 18,2 miljoen in die VSA beloop, 'n styging van 47 persent sedert 2000.

Die meeste, 62 persent, leef in armoede. Teen 2023 sal hulle 'n derde van die land se totale K-12-skoolinskrywing uitmaak.

Die vraag bly dus. Moet veral Latino's en immigrantkinders meer bang wees om geprofileer en gerig te word op deportasie net omdat Donald Trump verkies is?

Is dit meer waarskynlik dat hulle kwaliteitsonderrig ontken word?

Ons weet nie. Wat ek wel weet, is dat die lewe vir baie van hierdie jongmense nog nooit so maklik was nie, in of buite die skool. Dit was lankal baie taai.


Apartheid verkoop, 1970's-80's

Net soos met die Greensboro-inskrywings 16 jaar tevore, sou die opstand wat deur openbare skoolleerlinge in Soweto, Suid-Afrika begin is, ver bo hulle uitbrei.

Op 16 Junie 1976 het etlike duisende studente naby Johannesburg begin met 'n vreedsame optog wat dodelik geword het toe die polisie met gewere en traangas aangeval het. Die betogers het beswaar aangeteken teen 'n wet wat Afrikaans-taalonderrig verplig het, maar hulle het 'n wêreldwye beweging teen apartheid aan die gang gesit. Beelde van polisie -brutaliteit - veral 'n foto van 'n hoërskoolleerling wat die lyk van Hector Pieterson dra (12 of 13 jaar oud verslae verskil) - het internasionale aandag gevestig op die groter wreedheid van die Suid -Afrikaanse regering.

Uit die optrede van die studente van Soweto het 'n groot veldtog ontstaan ​​onder leiding van universiteitstudente in die Verenigde State, wat kothuise op kampusblokke gebou het, geboue versper het en toesprake deur Suid -Afrikaanse politici ontwrig het. Van die Columbia -universiteit tot die Universiteit van Kalifornië het protesoptogte administrateurs genoop om miljarde dollars aan beleggings te onttrek van maatskappye wat aan Suid -Afrika verbonde was. Mettertyd het die gevolglike ekonomiese spanning, saam met ander faktore, bygedra tot die afbreek van apartheid.


Algemene loopbaanpaaie vir hoofvakke in die geskiedenis

Die persentasie geskiedkundige hoofvakke wat professionele historici word, is laag. In plaas daarvan word die meeste advokate, bibliotekarisse, sakelui, skrywers, argivarisse, navorsers, onderwysers, politici en selfs entertainers. Leiers in elke bedryf, van die sakewêreld tot die kunste, kan hul opleiding as hoofvakke in die geskiedenis aandui as die beginpunt vir hul sukses. Historiese studie speel inderdaad 'n belangrike rol in die bevordering van afgeronde intellektuele ontwikkeling, sowel as waardevolle loopbaanvaardighede in navorsing, skryfwerk, argumentasie en dokumentasie.

Die mark vir onderwysers in laerskole en hoërskole bly op baie plekke goed, en studente met 'n soliede geskiedenis in die geskiedenis sal goed geskik wees om onderrigbewyse te behaal in vakke soos geskiedenis, sosiale studies, regering, politieke wetenskap, geesteswetenskappe en algemene studies. .

Die streng navorsings- en skryfvereistes wat aan hoofvakke in die geskiedenis gestel word, bied ook uitstekende voorbereiding vir loopbane in die regte, joernalistiek, openbare betrekkinge, tegniese skryfwerk, geldinsameling, administrasie, staatsdiens. Interessant genoeg (en gelukkig vir hoofvakke in die geskiedenis) dui onlangse tendense in mediese en sakeskoolopnames daarop dat professionele skole studente met opleiding in geesteswetenskappe en sosiale wetenskappe soek. Studente wat mediese skole wil bywoon, moet nog steeds die nodige wetenskaplike voorvereistes neem, maar in 'n toenemend mededingende mark met toenemende mededinging onderskei studente hulself deur middel van eienskappe soos 'n agtergrond in die geskiedenis van medisyne of voltooiing van 'n geskiedenis -honneursproefskrif.


Vir studente - Geskiedenis

'N Maklike gids om u te help om u tuisonderrigmateriaal te kies.

Benodig u ekstra aktiwiteitsblaaie en verbruiksgoedere?

Ons kenmerkende produk: al die lesplanne en wenke wat u nodig het om u kinders 'n jaar lank te leer.

Bou u eie persoonlike tuisskoolleerplan met hierdie maklik om te gebruik instrument.

Sonlight Advisors het antwoorde. Kry persoonlike tuisonderrigadvies en gratis advies!

Lees meer oor hoe Sonlight se benadering tot tuisonderrig dit moontlik maak!

Nuut by tuisonderrig?

Uitteken

Pakkette vir alle vakke

Alles wat jy nodig het. Groot afslag. Leer meer.

Ons handtekeningproduk: al die lesplanne en wenke wat u nodig het om u kinders 'n jaar lank te leer.

Wat mense bedoel as hulle sê dat hulle 'Sonlight doen'.

Alle vakke. Bou u eie (met leiding), of kies 'n keuse.

Lees meer oor hoe Sonlight se benadering tot tuisonderrig dit moontlik maak!

  • Aktiwiteitsblaaie
  • Lesers
  • Voorgelees
  • Aardrykskunde
  • Handskrif
  • Klanke
  • Woordeskat
  • Spelling
  • Grammatika
  • Verbruiksgoedere
  • Kwartaallikse pakkette
  • Art
  • Kleurboeke
  • Rekenaar programmering
  • Kritiese denke
  • Bestuurder se Ed
  • Vroeë leerhulpbronne
  • Speletjies en aktiwiteite
  • Vreemde taal
  • Gesondheid
  • Musiek
  • Fisiese fiksheid
  • Praktiese lewensvaardighede
  • STAMP / STOOM
    • Geskiedenisprojekstelle
    • Rondboeke
    • College & amp Loopbaanbeplanning
    • Wat help die Christendom?
    • Gevorderde verskoning
    • AP Britse Lit
    • AP Ekonomie
    • AP Sielkunde
    • Somerlesers
    • Somerpretpakke
    • Boekversamelings
    • 4-dae bonusboeke

    Uitteken

    Die Sonlight -winkel

    Blaai deur al die produkte wat ons aanbied. Kies die materiaal wat by u behoeftes pas.

    Sonlight uitverkoping

    Somerlesers

    Bespaar 30% op uitgesoekte somerlesers in Desember!

    Ons handtekeningproduk: al die lesplanne en wenke wat u nodig het om u kinders 'n jaar lank te leer.

    Wat mense bedoel as hulle sê dat hulle 'Sonlight doen'.

    Alle vakke. Bou u eie (met leiding), of kies 'n keuse.

    Lees meer oor hoe Sonlight se benadering tot tuisonderrig dit moontlik maak!

    Sonlight Connections Podcast

    Ons handtekeningproduk: al die lesplanne en wenke wat u nodig het om u kinders 'n jaar lank te leer.

    Wat mense bedoel as hulle sê dat hulle 'Sonlight doen'.

    Alle vakke. Bou u eie (met leiding), of kies 'n keuse.

    Lees meer oor hoe Sonlight se benadering tot tuisonderrig dit moontlik maak!

    Kenmerke

    Ek was so opgewonde toe ek in my eerste Sonlight -katalogus blaai en sien dat dit ingesluit is Handskrif sonder trane, & quot skryf Melissa N van Chittenango, NY. & quot waarmee ek al gewerk het Handskrif sonder trane toe ons eerste Sonlight -materiaal aankom en die Sonlight Language Arts for Grade K Readers -program geïntegreer is, het ons 'n maklike oorgang gedoen. Dankie Sonlight dat u erken het dat elke kind anders is en dat u ouers 'n verskeidenheid opsies gegee het! & Quot Hier werk Sawyer (5) en Coen (3) saam met die Handskrif sonder trane manipulasies in hul tweede jaar van Sonlight.

    "As jy op die heining is oor die HBL A World Cultures History Project Kit, laat ek jou oortuig om dit te kry!" skryf Davina K van Carlsbad, CA. & quot Dit is ongelooflik! Ek is 'n anti-handwerk-ma, want handwerk is tydrowend en morsig, maar hierdie boks het alle verskonings wat ek het, verwyder. Dit het alles wat u nodig het vir elke projek en is reeds perfek georganiseer. Die aanwysings is eenvoudig en maklik om te volg. & Quot Harry (7, HBL A) en Owen (5, HBL A) pronk met hul katapulte uit die Hands-on History Project Kit. Die K -gesin gebruik Sonlight al drie jaar.

    Ons hou baie van hoe die Hands-On History Project Kit dit wat ons in die geskiedenis bestudeer, versterk. Die projekte dryf werklik sekere aspekte van hoe die lewe in die verlede was, 'sê Felicia F van Puyallup, WA. Ons is ook so dankbaar vir die pragtige literatuurwerke wat ons nooit self sou gekies het nie. Elke nuwe boek, roep Jonathan uit, 'Dit was my gunsteling boek!' jare nou. Jonathan (6) gebruik HBL A, Artemus (5) gebruik Pre-K, en Mattix (2) merk saam.


    LGBTQ -geskiedenis

    Vir ons almal kan die leer van 'n LGBTQ-inklusiewe kurrikulum ons help om ons wêreld en ons verskille beter te verstaan. Veral vir LGBTQ -studente kan dit beteken dat hulle veiliger voel op skool en om homofobiese en transfobiese opmerkings minder gereeld te hoor, volgens GLSEN -navorsing. Daarom deel ons die onderstaande bronne, van 'n interaktiewe tydlyn en inkleurboek tot baie ander klaskamerhulpbronne.

    Met die erkenning van hierdie voordele, het die voormalige leier van die GLSEN -hoofstuk, Rodney Wilson, met die ondersteuning van die stigter van die GLSEN, Kevin Jennings en vele ander, die LGBTQ -geskiedenismaand in Oktober 1994 gestig. dat studente die voordele die hele jaar deur sien.


    'N Goeie bron wat u kan gebruik om te leer en te leer oor LGBTQ-geskiedenis, is Making Gay History, die bekroonde en bekroonde podcast wat die LGBTQ-geskiedenis lewendig maak deur die stemme van die mense wat dit geleef het. Luister na die onderstaande podcasts om te hoor oor die lewens en nalatenskappe van Marsha P. Johnson en Sylvia Rivera, wat in 1969 deelgeneem het aan die onluste in Stonewall in New York.


    Vind fassinerende geskiedenisfeite van regoor die wêreld, van antieke beskawings soos Antieke Egipte en ongelooflike koninkryke tot verlore stede en gruwelike legendes - perfek vir jong historici soos u!

    Ontdek bloedige gevegte, magtige monarge en kwaai krygers en ontdek ongelooflike (en dikwels afskuwelike!) Geskiedenisfeite wat u vriende en familie sal verbaas.

    Leer meer oor ontsagwekkende karakters uit ons verlede, soos koningin Victoria en Henry VIII, lewensveranderende wêreldgebeure soos die Eerste en Tweede Wêreldoorlog, en kyk na die ryk en dikwels bloedige verlede van Brittanje en nog baie meer.

    Gereed vir 'n tydreisende avontuur, bende? Klik ongeveer hieronder om u reis te begin!


    DIE GESKIEDENIS VAN GELD

    Geld het nie altyd bestaan ​​nie. Ruilhandel was voor geld die ruil van goedere, maar ruilhandel was nie baie doeltreffend nie, aangesien dit ongerieflik was om diere vir ander goedere te verhandel. Geld dien as 'n tussenganger vir goedere wat vir ander goedere verruil kan word. Deur die geskiedenis het geld baie verskillende vorme aangeneem, waaronder skaars metale. Vandag neem die meerderheid geld wat verruil word, geen fisiese vorm aan nie, en bestaan ​​slegs as grepe en stukkies in 'n rekenaar se geheue.

    Sien die volgende voorgestelde skakels vir meer inligting oor die geskiedenis van geld. Sien dan ons tuisblad vir lesse om geldvaardighede aan te leer.

    GESKIEDENISLES EN LESPLANNE

    Studente sal die gebeure wat voor die Groot Depressie voorafgegaan het, verstaan ​​en leer oor "Swart Dinsdag", die ineenstorting van die aandelemark in 1929.

    Studente sal beelde van geld en rykdom in die Amerikaanse geskiedenis verstaan.

    Studente sal leer oor verskillende goudstormloop, insluitend die goudstormloop in Kalifornië, Colorado en Alaska.

    Lees meer oor goeie en slegte tye in die Verenigde State in die 1920's en 1930's.

    Lees meer oor die New Deal en die verkiesing van FDR.

    In hierdie les neem studente deel aan 'n raaiselaktiwiteit om leierseienskappe wat Abraham Lincoln besit, te identifiseer.

    ALGEMENE GELDGESKIEDENIS

    PBS Geskiedenis van geld Deur PBS. Goeie webwerf vir kinders. Bevat 'n interaktiewe tydlyn.

    'N Kort geskiedenis van geld Bevat aanbiedingskyfie en tydlyn.

    'N Vergelykende chronologie van geld Tydlyn van die monetêre geskiedenis van antieke tye tot vandag. 'N Kronologie en 'n versameling opstelle oor verskillende temas uit 'n boek oor die geskiedenis van geld.

    Amerikaanse geskiedenis van geld - Verenigde State

    'N Kort geskiedenis van die papiergeld van ons land Geskiedenis van geld in die Verenigde State. Van die Federale Reserwebank van San Francisco.

    Amerikaanse geldgeskiedenis tydlyn Tydlyndata van die Amerikaanse tesourie -departement, Buro vir Gravure en Drukwerk.

    Amerikaanse papiergeld tydlyn Geskiedenis van die Amerikaanse papiergeld.

    Om geldvaardighede, persoonlike finansies en geldbestuur aan te leer, gaan na die Money Instructor -tuisblad.


    Kyk die video: Geskiedenis Gr 9 Les 4 Belangrikste Apartheidswette (Augustus 2022).