Artikels

Sport- en ontspanningsaktiwiteite van studente in die Middeleeuse universiteite

Sport- en ontspanningsaktiwiteite van studente in die Middeleeuse universiteite


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Sport- en ontspanningsaktiwiteite van studente in die Middeleeuse universiteite

Deur Steven J. Overman

Facta Universitatis, Vol.6: 1 (1999)

Samevatting: die Middeleeuse universiteite van Europa was die prototipes vir hoër onderwys in die Westerse wêreld. Die aktiwiteite van studente wat hierdie instellings bygewoon het, bied historiese insigte in die studentelewe in 'n era voordat liggaamlike opvoeding en georganiseerde ontspanning deel van universiteitsopleiding geword het.

Hierdie uiteensettingstudie is gebaseer op materiaal wat afgelei is van die statute en voorskrifte van die Middeleeuse universiteite, en die min bestaande tydskrifte en dagboeke van Middeleeuse studente wat hul sport- en ontspanningsaktiwiteite beskryf. Die regulatoriese houding van die universiteitsmeesters rakende studentesport en -rekreasie word ondersoek binne die konteks van Middeleeuse opvattings oor onderwys en modelle van die wetenskaplike lewe. Die bedoeling en sukses van universiteitsregulasies word geanaliseer met betrekking tot die natuurlike neigings van studente.

Die studie beskryf ontspanningsaktiwiteite binne 'n stedelike omgewing, insluitend vakansiefeeste en die sabbat, en bespreek onsmaaklike invloede soos dobbelary, drinkery en geweld, wat gepaard gaan met sport en ontspanning. Die studie word afgesluit deur studente-aktiwiteite binne die konteks van Middeleeuse skolastiek en antisipasie op die renaissance-humanisme te plaas.

Inleiding: Eeue voordat universiteite formele onderrig in liggaamlike opvoeding aangebied het of georganiseerde kampusrekreasie geborg het, het studente op eie inisiatief aan 'n wye verskeidenheid sport- en ontspanningsaktiwiteite deelgeneem. Rekords van die Middeleeuse universiteite van Europa (laat 12de tot 15de eeu) dokumenteer hierdie vorms van studentevermaak. Terwyl die universiteite baie van hierdie aktiwiteite probeer voorskryf en reguleer, is sommige geduld en die toepassing van reëls was laks. Baie min Middeleeuse opvoeders bevorder eintlik gesonde vorms van ontspanning.

Studente aan die Middeleeuse universiteite was - met uitsonderlike uitsondering - uitsluitlik ongetroude jong mans. Die term 'vrygesel' wat oorspronklik 'n jong geleerde aangedui het, dui op ongetroude status. Oor die algemeen was hierdie baccalaureus ietwat jonger as die huidige universiteitstudente, veral die kunsstudente wat in hul vroeë tienerjare was. Middeleeuse studente was as 'n groep sosiaal uiteenlopend en kosmopolities. Die universiteite het studente uit elke klas van die samelewing getrek, en die meeste lok groot getalle buitelandse studente. Die geleerde idioom van Latyn het a lingua franca wat studente in verskillende lande toelaat om onderling en hul meesters te kommunikeer, terwyl die plaaslike dorpsmense in die landstaal van die omgewing sou gesels. Hierdie uiteenlopende bevolkings het veral nie altyd in harmonie geleef nie. Die Universiteit van Oxford het sy studente gewaarsku oor die skandelike vergelyking van nasies, fakulteite en adellikes met gewone burgers. Buitelandse studente het dikwels deur die plaaslike bevolking gegrief, en bloedige 'stads- en toga'-onluste was nie gereeld nie.


Kyk die video: Geschiedenisles: middeleeuwse stad (Mei 2022).